ELS PROBLEMAS DEL COMPORTAMENT EN ELS NENS I ADOLESCENTS DE CATALAUNYA: estudi descriptiu del trastorn per dèficit d'atenció

Trastorn de conducta. Una reflexió epistemològica

Autors/ores

  • Josep Moya Coordinador de l’Observatori de Salut Mental de Catalunya
  • Manuel de Armas Professor de la Facultat de Formació del Professorat. Universitat de Las Palmas de Gran Canària
  • María Teresa Anguera Catedràtica de Metodologia de les Ciències del Comportament Facultat de Psicologia. Universitat de Barcelona

Resum

En els últims anys, tant els mitjans de comunicació com les comunitats de professionals de diversos camps (salut, educació, camp social, justícia) venen advertint de l'augment de situacions conflictives i disruptives que es donen en els marcs educatius i també en els familiars. La falta de respecte a l'adult, la manca de límits així com la falta d'acords entre les famílies i els docents, apareixen com a problemes que preocupen als educadors - famílies i docents - i els sotmeten a fortes tensions que, de vegades, poden comportar crisis personals i professionals. Aquest estudi té com a objecte conèixer la naturalesa d'aquestes problemàtiques, les seves conseqüències sobre els actors implicats així com les possibles vies de solució. Així mateix, es fa una reflexió epistemològica sobre el problema de l'atenció versus funcions executives.

Descàrregues

Publicat

29.09.2019

Número

Núm. 35 (2012): Estiu 2012 (1a època)

Secció

Psicopedagogia i Orientació

Llicència

Els autors/ores conserven els drets d'autor i concedeixen a la revista el dret de primera publicació de l'obra, registrada sota una llicència Creative Commons Reconeixement-NoComercial-Sense Obra Derivada. Aquesta llicència permet la descàrrega de les obres, i que es puguin compartir amb altres sempre que se’n reconegui l'autoria, però no permet que siguin modificades de cap manera, ni ser utilitzades amb finalitat comercial.