L' alumnat amb Trastorns de l'Espectre Autista: Un repte per a la inclusió educativa
Resum
Aquest article recull les conclusions de l'estudi realitzat sobre l'escolarització d'alumnat amb trastorns de l'espectre autista en set centres ubicats a Barcelona i dues poblacions properes. Es va observar alumnes, s'entrevistà a professorat, pares i professionals de serveis externs. Es planteja la situació actual, constatant la necessitat d'atenció psicoeducativa d'aquesta població i es donen algunes propostes d'actuació des de l'escola i per al suport dels serveis externs a partir de les dades recollides.
Descàrregues
Publicat
Número
Secció
Llicència
Els autors/ores conserven els drets d'autor i concedeixen a la revista el dret de primera publicació de l'obra, registrada sota una llicència Creative Commons Reconeixement-NoComercial-Sense Obra Derivada. Aquesta llicència permet la descàrrega de les obres, i que es puguin compartir amb altres sempre que se’n reconegui l'autoria, però no permet que siguin modificades de cap manera, ni ser utilitzades amb finalitat comercial.
