Programa d'orientació i transició a la vida adulta dels alumnes amb discapacitat psíquica greu

Autors/ores

  • Dolors Hinojosa Llicenciada en pedagogia. Màster en desenvolupament organitzacional. EAP de Gavà-Viladecans
  • Beatriz Félez Diplomada en Magisteri. Llicenciada en Psicopedagogia. EAP de Sant Andreu

Resum

El procés de transició a la vida adulta de les persones amb discapacitat intel·lectual és complicat i encara ho pot ser més quan el tipus d’escolarització viscuda pels joves (i per tant les expectatives generades per ells i les famílies) difereix de les sortides professionals existents. Aquest és el cas del nostre alumnat amb NEEGiP que gaudeix del recurs USEE.

Aquest escrit justifica la necessitat de treballar i aprofundir en aquesta línia, descriu els diferents eixos del programa d’orientació i transició que en aquests moments s’està desenvolupant a l’IES per tal de facilitar el procés de transició a la vida adulta i activa d’aquests alumnes i, per últim, recull algunes de les conclusions estretes fins el moment.

Descàrregues

Publicat

11.02.2020

Número

Secció

Psicopedagogia i Orientació