Entender y atender la dislexia en la escuela

Autores/as

  • Isabel Escudero i Bat Licenciada en Pedagogía. Logopeda
  • Anna Garriga i Planas Licenciada en Psicopedagogía. Maestra Especialista en Educación Especial. CEIP Les Ferreries de Palafolls
  • Montserrat Martí i Vives Licenciada en Psicopedagogía. Psicopedagoga de l’EAP B-24 Alt Maresme

Resumen

Este artículo quiere dar a conocer las características básicas del marco teórico común que se ha establecido como referencia, en la etapa de primaria del centro escolar CEIP Les Ferreries de Palafolls, en relación a la dislexia. Así como, los ajustes metodológicos i evaluativos que se han consensuado para dar respuesta a los trastornos específicos de aprendizaje de los alumnos disléxicos.

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Publicado

20.02.2020

Número

Núm. 27 (2009): Otoño 2009 (1a. época)

Sección

Psicopedagogía y Orientación

Licencia

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