Consideracions per a l'orientació escolar de l'alumnat amb Trastorns de l'Espectre Autista
Resum
El següent article recull les modalitats d'escolarització actuals a Catalunya i els elements del context escolar, familiar i dels serveis específics a tenir en compte en l'orientació escolar de l'alumnat amb TEA. Inclou també els indicadors de quatre perfils que relacionen nivell de trastorn amb necessitats educatives especials i modalitats d'escolarització, així com una pauta d'observació.
Descàrregues
Publicat
Número
Secció
Llicència
Els autors/ores conserven els drets d'autor i concedeixen a la revista el dret de primera publicació de l'obra, registrada sota una llicència Creative Commons Reconeixement-NoComercial-Sense Obra Derivada. Aquesta llicència permet la descàrrega de les obres, i que es puguin compartir amb altres sempre que se’n reconegui l'autoria, però no permet que siguin modificades de cap manera, ni ser utilitzades amb finalitat comercial.
