Consideraciones para la orientación escolar del alumnado con Trastornos del Espectro Autista
Resumen
El siguiente artículo recoge las modalidades de escolarización actuales en Catalunya y los elementos del contexto escolar, familiar y de los servicios específicos a tener en cuenta en la orientación escolar del alumnado con TEA. Incluye también los indicadores de cuatro perfiles que relacionan nivel de trastorno con necesidades educativas especiales y modalidades de escolarización, así como una pauta de observación.
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