Educar en la diversitat en una escola inclusiva

Autors/ores

  • Paco Jiménez Degà de la Facultat d’Educació i Psicologia de la UdG

Resum

El tema d'una educació en la diversitat a l'escola inclusiva no genera adeptes incondicionals sense controvèrsies. Es tracta d'una qüestió polèmica perquè hi ha una certa consciència social que per una banda genera suports, i d'altra banda, suscita incerteses, rebuig i manifestacions més o menys encertades.
Cal trobar punts d'acord que ens permetin continuar treballant per una escola inclusiva i això ens obliga a treballar per generar una dinàmica de canvi que faci factible el dret a l'educació de tots els alumnes de l'escola.
Perquè aquest canvi es pugui produir, l'escola haurà de seguir adaptant-se a una nova realitat. Aquesta nova realitat es podria generar si som capaços de proposar una nova formació inicial de professorat de el sistema educatiu de qualitat ja que no podem perpetuar un model de formació que no connecti amb les necessitats que genera una societat canviant, dinàmica i intercultural.

Descàrregues

Publicades

01.11.2007

Número

Secció

Psicopedagogia i Orientació