El Aprendizaje Cooperativo, una metodología inclusiva para mejorar el aprendizaje y la cohesión social

Autores/as

  • Mercè Juan Millera Maestra de Educación Especial y Directora en la escuela Camí del Mig de Mataró. Grupo de Investigación sobre Atención a la Diversidad (GRAD), Universidad de Vic
  • Anna Oliveras Rovira Maestra de Educación Primaria i Jefa de Estudios de la escuela Camí del Mig de Mataró. Grupo de Investigación sobre Atención a la Diversidad (GRAD), Universidad de Vic

Resumen

Nuestro proyecto de trabajo cooperativo pretende mejorar el aprendizaje y la cohesión social. Emprender la tarea de generalizarlo y aplicarlo en todos los niveles del centro es imprescindible para producir un cambio substancial en la manera de enseñar. Para poder mejorar y generalizar la cooperación de forma continuada, pretendemos consolidar la planificación, la aplicación y la evaluación del trabajo en las aulas, estableciendo modelos y dejando constancia escrita de las actividades.

Citas

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Publicado

2019-11-15

Número

Núm. 33 (2011): Otoño 2011 (1ra. época)

Sección

Psicopedagogía y Orientación

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