Les necessitats bàsiques dels infants autistes
Resum
Des de la pràctica docent i sota una visió psicodinàmica, l'autora ens apropa a la comprensió del "món" de l'autista i ens ofereix propostes d'intervenció, útils tant en el marc de l'escola especial com ordinària. Amb elles els alumnes afavoreixen la seva vinculació amb l'entorn, el reconeixement de les seves emocions i la incorporació de nous aprenentatges. La confiança, la perseverança, la fermesa, i la comprensió que s'està davant d'un procés gradual són algunes de les "eines" que proposa per promoure el canvi en aquests alumnes especials.
Descàrregues
Publicat
Número
Secció
Llicència
Els autors/ores conserven els drets d'autor i concedeixen a la revista el dret de primera publicació de l'obra, registrada sota una llicència Creative Commons Reconeixement-NoComercial-Sense Obra Derivada. Aquesta llicència permet la descàrrega de les obres, i que es puguin compartir amb altres sempre que se’n reconegui l'autoria, però no permet que siguin modificades de cap manera, ni ser utilitzades amb finalitat comercial.
