Núm. 48 (2018): Maig 2018

Veure Núm. 48 (2018): Maig 2018

Publicat: 24.05.2018

Editorial

ÀÁF Inici d’una nova etapa

Joan Serra Capallera

1-2
- PDF (espanyol)
- PDF

Psicopedagogia i Orientació

Apunts per a un document de consens en relació a la prevenció i intervenció en situacions de crisi d’agitació en centres educatius

Oscar Puigardeu Aramendia

8-23
- PDF (espanyol)
- PDF
Bullying, un drama ocult, amagat

Ramon Almirall Ferran

24-39
- PDF (espanyol)
- PDF
Guia per a elaborar unitats didàctiques integrades per a la inclusió

Mónica Añón Roig, Mª Esperanza García Morales, Estefanía Pastor Añó

40-51
- PDF (espanyol)
- PDF
‘Dóna'm l'oportunitat de fer les coses que jo sé fer" Les escoles de noves oportunitats com espais de dignificació dels joves

Aina Tarabini

52-65
- PDF (espanyol)
- PDF
Programa “Cuidar Cuidant” Implementant entre els joves una estratègia de conscienciació sobre la síndrome alcohòlica fetal i altres riscs del consum d’alcohol

Eduardo Sacristán Vázquez, Ester Pla Colomer, Mireia Sala Moliné

66-72
- PDF (espanyol)
- PDF

Opinió

Per una educació de Km 0

Ramon Barlam Aspachs

3-7
- PDF (espanyol)
- PDF

Ressenyes

No vull anar a l’escola. Manel Moles. Editorial Círculo Rojo

Jaume Forn i Rambla

111-112
- PDF (espanyol)
- PDF
Estiu 1993. Carla Simon

Jaume Forn i Rambla

113-114
- PDF (espanyol)
- PDF
Hoy empieza todo -Ça commence aujourd'hui- Bertrand Tavernier

Jaume Forn i Rambla

115-117
- PDF (espanyol)
- PDF

Pràctica professional

“Mans de drap”. Abordatge interdisciplinari de l’alumnat amb trastorns de conducta

Carme Feixas, Nuria López, Manel Gener, Daniel Cruz

73-95
- PDF (espanyol)
- PDF
Creant ponts família-escola a través d’habilitats parentals. Una experiència d’aprenentatge situat

Cristina Vall Sánchez, M. Carmen Gil González, Cristina Montserrat Asens Bona, Maria Marta Fresno Manrique, Sara Isach Roca, Sonia Moreno Pamplona, Nuria Sancho Subirats, Mireia Carmen Algar Rodríguez, Maria Carbonero Romero, Montserrat Sierra Gómez, Elisabet Camacho Vicente, Beatriz Ruiz Caparros, Nuria Segovia Gimeno

96-110
- PDF (espanyol)
- PDF