Recuperar la mirada al sujeto y el enfoque comunitario, en la colaboración salud mental-educación.

Salud Mental y Educación -3

Autores/as

  • Ramon Almirall Psicólogo. Asesor psicopedagógico del EAP de Horta Guinardó. Barcelona

Palabras clave:

Asesoramiento psicopedagógico, Educación inclusiva, Salud Mental, Discapacidad, Trabajo en red

Resumen

A través de cuatro apuntes, se analizan diversos aspectos de la situación actual respecto a la relación entre Salud Mental y Educación y se señalan algunos vacíos y deficiencias de la práctica actual. Asimismo, el autor hace diversas sugerencias y propuestas para mejorar la acción colaborativa de los dispositivos y profesionales de ambas áreas y para conseguir mejor atención de las necesidades educativas del alumnado, al tiempo que se favorece una orientación inclusiva de los centros educativos.

Referencias

Booth, T. i Ainscow, M. (2004) Índex per a la inclusió http://www.xtec.cat/monografics/inclusio/

Castilla,T. (2009) Factors significatius per a l’escolarització de l’alumnat amb trastorns generalitzats del desenvolupament. Intervenció psicopedagògica per a l’escola inclusiva. http://www.xtec.cat/sgfp/llicencies/200809/memories/1934m.pdf

Departament d’Educació (2009) Aprendre junts per viure junts. Pla d’acció 2008-2015. Barcelona: Generalitat de Catalunya. http://www.bcn.cat/imeb/pec/forum_exit/Ed.inclusiva08-15.pdf

Martín,E. i Solé,I. (coords.) (2011) Orientación educativa. Modelos y estrategias de intervención. Barcelona: Graó

Publicado

01.03.2016

Número

Sección

Psicopedagogía y Orientación

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