Teach the oral language

Abstract

Un dels aprenentatges bàsics que els alumnes han de realitzar durant l'escolarització obligatòria és aprendre a parlar a distància de la realitat. Per això cal que des de les diferents disciplines s'afavoreixi un espai discursiu en què sigui possible contrastar representacions a partir de la interacció. En aquest article tractem en primer lloc sobre la relació entre la llengua oral i la llengua escrita, per destacar la necessitat de sortir de la dicotomia i apuntar què és el que comparteixen i allò en el que difereixen. A partir d'aquí, posem en consideració les principals raons que justifiquen una didàctica específica de la llengua oral. En el tercer apartat indiquem quatre qüestions fonamentals que ha de contemplar aquesta didàctica: la creació d'espais discursius, la mobilització de sabers específics en contextos també específics i la necessitat de reflexionar sobre l'ús.