Àlber programme: A tool to attend the diversity in the classroom
Abstract
Since 2001-2002, Princep de Viana primary school in Lleida made a project together with a professor of the University of Lleida. The main objective was to dessign and to avaluate a preventive program for the all children to develop basic skills. The purpose was that pupils should learn to “think” and to “live together”. This is a proposal to work basic skills to attend all needs and diversity of the all children
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