Reflexiones psicopedagógicas y propuestas didácticas en torno a la finitud
Resumen
En el artículo se presentan argumentos para acercarse a la pedagogía de la muerte, ofreciendo herramientas de reflexión que puedan ayudar a docentes, niños y adolescentes a comprender mejor el sentido de la vida. Utilizando determinados recursos se pueden plantear interesantes cuestiones relacionadas con la finitud.
Citas
DE LA HERRÁN, Agustín. y CORTINA, Mar. La muerte y su didàctica. Madrid: Editorial Universitas, S.A., 2006
GEA, Alfons. Acompanyant en la pèrdua. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2006
HUISMAN-PERRIN, E. La mort explicada a la meva filla. Barcelona: Empúries, 2003
KROEN, W. Cómo ayudar a los niños a afrontar la pérdida de un ser querido. Un manual para adultos. Barcelona: Oniro, 2002
MÈLICH, Joan Carles. Filosofia de la finitud. Barcelona: Herder, 2002
POCH, Concepció. De la vida i de la mort. Barcelona: Claret, 2006
POCH, Concepció. La mort. Barcelona: UOC, 2008
POCH, Concepció. - HERRERO, Olga. La muerte y el duelo en el contexto educativo. Barcelona: Paidós, 2003
GEA, Alfons. Acompanyant en la pèrdua. Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2006
HUISMAN-PERRIN, E. La mort explicada a la meva filla. Barcelona: Empúries, 2003
KROEN, W. Cómo ayudar a los niños a afrontar la pérdida de un ser querido. Un manual para adultos. Barcelona: Oniro, 2002
MÈLICH, Joan Carles. Filosofia de la finitud. Barcelona: Herder, 2002
POCH, Concepció. De la vida i de la mort. Barcelona: Claret, 2006
POCH, Concepció. La mort. Barcelona: UOC, 2008
POCH, Concepció. - HERRERO, Olga. La muerte y el duelo en el contexto educativo. Barcelona: Paidós, 2003
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Publicado
2020-02-20
Número
Sección
Psicopedagogía y Orientación
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