Documento de definición y funciones de los EAP

Resumen

A raíz del proceso de reestructuración de los actuales Servicios Educativos catalanes, el Departamento de Educación creó a finales del curso escolar 03/04 diferentes comisiones de trabajo con los colectivos profesionales implicados en dicho proceso. Una de estas comisiones fue la integrada por los profesionales de los EAP, Inspección y la DGOIE. Como colectivo, los EAP decidieron participar en la misma a partir de las estructuras de coordinación que en ese momento existían: el ACPEAP y la recién creada Junta de Directores / as de EAP. Esta propuesta fue aceptada por la DGOIE, y se incorporaron a la comisión dos representantes de cada una de las dos estructuras.
Desde las primeras sesiones de trabajo hasta la actualidad, en el seno de esta comisión de trabajo se han tratado diferentes temas relacionados con el ejercicio profesional y con los equipos: se han clarificado los ámbitos y líneas de trabajo entre los EAP y los psicopedagogos de centro, se ha redactado una propuesta de ampliación de profesionales a los equipos, se ha consensuado un plan de formación, se ha planteado la relación profesional entre los EAP y los asesores LIC ..., y se han actualizado las funciones de los equipos a partir de lo que dispone el Decreto de Servicios Educativos del 94. Esta última tarea centró gran parte del trabajo de la comisión durante los primeros meses de trabajo conjunto.
La concreción del documento que ahora se publica, entregado a la DGOIE en fecha de 21 de diciembre de 2004 para su debate en el marco de la comisión de trabajo EAP / DGOIE, es el resultado de un importante proceso de trabajo interno de los equipos en la reconceptualización de su práctica profesional. Representa el análisis que de la propia práctica profesional realizamos los EAP durante el primer trimestre del curso 04/05, y que acabó en la redacción del "Documento de Definición y Funciones de los EAP".