Un análisis de la tradición del Tronco de Navidad y sus usos como recurso en la escuela

Autores/as

  • Olga Malas Tolsá Departamento de Pedagogía y Psicología. Facultad de Educación, Psicología y Trabajo social. Universidad de Lleida
  • Khaled Malas Tolsá Escuela Pompeu Fabra (Anglès)
  • Maritxell Ribas Grèbol Escuela Les Deveses (Salt)

Palabras clave:

Tronca, Tió, Navidad, Escuela, Multiculturalidad

Resumen

En este trabajo se analiza el origen de la tradición del Tió de Nadal, y de "hacer cagar la Tronca", el uso de esta tradición en la escuela como herramienta lúdica y los pros y contras en relación con la nueva situación de multiculturalidad.

Citas

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Publicado

2018-11-26

Número

Sección

Psicopedagogía y Orientación