Advice to schools on the design and experimentation of teaching projects: a case study

Authors

  • Lluís del Carme Faculty of Education Sciences. University of Girona

Abstract

.

References

DEL CARMEN, L. (1992a): Una propuesta práctica para analizar y reelaborar las secuencias de contenidos. Aula 10, 5-8.

DEL CARMEN, L. (1992b): La seqüenciació de continguts en l’ensenyament de les ciències de la naturalesa. En GELI, Terradellas (Eds.). Reflexions sobre l’ensenyament de les ciències naturals. Vic: EUMO.

DEL CARMEN, L. (1996): El análisis y la secuenciación de los contenidos educativos. Barcelona: Horsori.

DEL CARMEN, L. (1996): L’elaboració d’una seqüència de lliçons. Guix 230, 43-48.

DEL CARMEN, L., PEDRINACI, E. (1997): La secuenciación de contenidos: mucho ruido y pocas nueces. Alambique 14, 9-20.

Downloads

Published

2001-06-15

Issue

Section

Educational Psychology and Counselling