La construcción de un modelo de atención a la diversidad en un Instituto de secundaria: estrategias organizativas y procedimientos

Autores/as

  • Mª José Cesena Psicóloga. Equipo de Asesoramiento Psicopedagógico de Nou Barris
  • Victòria Montoya Psicopedagoga del Instituto Josep Pla
  • Araceli Viñes Coordinadora Pedagógica del Instituto Josep Pla

Resumen

El siguiente artículo es un resumen del proceso seguido por un instituto de secundaria en la construcción de un modelo de atención a la diversidad. Partiendo de la actual situación y analizando las necesidades educativas del centro y su alumnado se propone avanzar hacia un modelo que pueda dar respuesta a la diversidad desde una perspectiva inclusiva.

Citas

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Publicado

2012-01-15

Número

Núm. 34 (2012): Invierno 2012 (1ra. época)

Sección

Psicopedagogía y Orientación

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