El voluntariado, un instrumento para el desarrollo personal a lo largo de la vida
DOI:
https://doi.org/10.32093/ambits.vi52.1878Palabras clave:
voluntariado, competencias socio-emocionales, aprendizaje-servicio, educación secundariaResumen
En el artículo se desarrolla la idea de que la realización de un voluntariado de servicio a colectivos vulnerables, o simplemente el hecho de dar el tiempo personal a otros, ayuda al desarrollo de competencias de carácter socio-emocional a lo largo de la vida. Se ilustra esta idea con el testimonio de personas de diferentes edades y situaciones laborales que explican el sentido que tiene para ellas la realización del voluntariado, y también con la explicación del proyecto "Jóvenes para los demás" que lleva a cabo el escuela Infant Jesús / Jesuitas en la educación secundaria.
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