Padrinas y padrinos

Autores/as

  • Montserrat Castanys Jarque Maestra de primaria. CEIP “La Popa”, Castellcir
  • Sílvia Vendrell Galí Maestra de Educación Infantil. CEIP “La Popa”, Castellcir

Resumen

Esta experiencia, basada en la interacción entre los niños y niñas, consiste en formar parejas de alumnos de edades diferentes con la finalidad de realizar pequeñas actividades de aprendizaje. Aquello que es sujeto de aprendizaje –lectura, escritura, un juego, un experimento...- tiene importancia, pero esta queda en un segundo término, aquello significativo son las relaciones entre ellos, la adaptación entre diferentes maneras de hacer, ponerse en el lugar del otro y, especialmente en los padrinos y padrinas, la responsabilidad de llevar a cabo una pequeña actividad dirigida a un compañero o compañera más pequeño.

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Publicado

2005-11-01

Número

Núm. 15 (2005): Otoño 2005 (1ra. época)

Sección

Psicopedagogía y Orientación

Licencia

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