Compartiendo reflexiones y algunas lecciones aprendidas, un año después del primer confinamiento

Resumen

El artículo comparte reflexiones y lecciones aprendidas con las familias y los chicos y chicas que acompañamos en el nuevo escenario generado por la pandemia ocasionada por el SARS-CoV-2. Nuestra entidad trabaja para promover el éxito escolar de la infancia y juventud gitanas, favorecer su crecimiento personal y mejorar el entorno familiar y comunitario para que tengan el máximo de oportunidades. Los efectos de la pandemia han sometido a gran parte de nuestros menores y sus familias a una situación de extrema vulnerabilidad, lo que ha requerido tomar medidas urgentes y coordinadas con los tejidos asociativos de los diferentes territorios para tratar de garantizarles unos mínimos vitales. Asimismo, las consecuencias en la escolarización de los y las niñas y adolescentes que acompañamos no han sido menores que las que se han generado en el ámbito social. Tanto las entidades del ámbito socioeducativo como las diferentes administraciones debemos fortalecer el trabajo conjunto para promover actuaciones que incidan en el ámbito escolar, familiar y del entorno que nos ayuden a restaurar un proceso de transición entre las diferentes etapas educativas, especialmente entre primaria y secundaria. También ser capaces de promover medidas para la orientación y seguimiento dirigidas a recuperar al alumnado que ha abandonado el sistema educativo durante este periodo, y para poder recuperar el desarrollo de capacidades y habilidades imprescindibles de nuestros niños y adolescentes como la comprensión lectora, la resolución de problemas de forma colaborativa. Y, por último, y no menos importante, poder trabajar para reducir la brecha digital en las familias.