Advice to students with language difficulties

Authors

  • Manuel Sánchez Cano CREDA Catalonia Center

Abstract

.

References

Asha (200). Guidelines for the Roles and Responsabilities of the School -Based Speech- Language Pathologist.

Bernstein, B. (1958). A public language: some sociological implications of a linguistic form.

Sánchez-Cano, M. (1999). Aprenent i ensenyant a parlar. Lleida. Ed. Pagés.

Sánchez-Cano, M. (et al.) (2009). La conversa en petits grups a l'aula. Barcelona. Graó.

Tuson, A. (1994). Iguales ante la lengua, desiguales en el uso. Bases sociolingüísticas para el desarrollo discursivo. Signos. Teoría y práctica de la educación. n. 2, 30-39.

Downloads

Published

2020-02-17

Issue

Section

Educational psychology debat