La lengua escrita usando métodos de trabajo. Una pedagogía de la autonomía

Autores/as

  • Àngela González Giménez Pedagoga. EAP del Berguedà

Resumen

Investigación realizada en una escuela para comprobar el desarrollo de la autonomía a través del aprendizaje de la lengua escrita utilizando métodos de trabajo elaborados a partir de modelos de la escuela Amara Berri de San Sebastián. El estudio muestra la adquisición de autonomía por parte del alumnado en el aprendizaje de la lengua escrita y la necesaria transformación de la organización escolar al servicio de la innovación.

Citas

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Publicado

2020-02-11

Número

Núm. 30 (2010): Otoño 2010 (1ra. época)

Sección

Psicopedagogía y Orientación

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