Una experiencia de educación inclusiva en la comarca del Berguedà

Autores/as

  • Joan Bonals EAP Berguedà
  • Àngela González EAP Berguedà
  • Sara Isach EAP Berguedà
  • Marta Pla

Resumen

Hay distintas maneras de acercarse a los sistemas educativos que auguran un progreso en educación. Nuestro propósito, en este artículo, es dar a conocer la experiencia que hemos llevado a cabo en un colectivo de escuelas del Berguedà des de un modelo inclusivo de educación. Con esta intención explicaremos lo que supone, des de nuestro punto de vista, la educación inclusiva y el trabajo que hemos realizado para aproximarnos a un modelo teórico más cercano a lo que entendemos que debería ser la educación en el siglo XXI.

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Publicado

01.11.2005

Número

Núm. 15 (2005): Otoño 2005 (1ra. época)

Sección

Psicopedagogía y Orientación

Licencia

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