Comprender a los Niños con TEA. Instrumentos para la intervención en el entorno educativo

Imma Bo, Teresa Castilla, Lola Prófumo Digitals d’Àmbits de Psicopedagogia i Orientació.1 ACPO-ÀÁF, Barcelona, 2024

Autores/as

  • Anna Farré Riba

DOI:

https://doi.org/10.32093/ambits.vi60504972

Resumen

Reseña

Citas

Castilla, M. T. (2009). Factors significatius per a l’escolarització de l’alumnat amb trastorns generalitzats del desenvolupament. Intervenció psicopedagògica per a l’escola inclusiva. Generalitat de Catalunya, Departament d’Educació. http://www.xtec.cat/sgfp/llicencies/200809/memories/1934m.pdf

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Publicado

19.11.2024

Número

Núm. 61 (2024): Noviembre 2024

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