Build the way, from indifference to participation, from students lost in the classroom
Keywords:
Adolescence, Attention to deversity, Behaviour, Emotions, Individual plans, Mental healthAbstract
The article reflects on the increase of students who cannot participate in what the school or institute offers them in the classroom at an early age. In the attempt not to be of the student, in the here and now, they isolate themselves sleeping or doing that they sleep and avoid all forms of interaction with the teacher, the learning and at times even with the companions. Suggests a way to deal with these unmotivated behaviors stained with indifference, from the attempt to understand their discomfort.
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