La relación con el aprendizaje: tipos y factores influyentes

Autores/as

  • Rosa Mª Belana Vallcaneras Hospital de Adolescentes de Granollers
  • Núria Erra Mas Hospital de Adolescentes de Granollers

Palabras clave:

Aprendizaje, Relación, Conducta

Resumen

Esta publicación se asienta sobre la necesidad del análisis de la Relación con el Aprendizaje. Las personas establecemos diferentes relaciones con el aprendizaje y hay diferentes elementos influyentes que determinan diversos tipos de relación. Asimismo, los tipos de relación determinan unas conductas específicas en las situaciones de aprendizaje. En este artículo valoramos cuáles son aquellos factores influyentes en la construcción de la relación con el aprender.

Citas

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Publicado

01.03.2017

Número

Núm. 46 (2017): Marzo 2017 (2ª época)

Sección

Psicopedagogía y Orientación

Licencia

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