Transformando la convivencia escolar. El camino hacia un ambiente respetuoso y colaborativo en el Àgora

Autores/as

  • Judith Garcia Pastor Maestra y jefe de estudios de la escuela Àgora
  • M. Rosa Blasi Sanquirgo Maestra y directora de la escuela Àgora

DOI:

https://doi.org/10.32093/ambits.vi60504950

Palabras clave:

Enfoque restaurativo global, círculos de diálogo, círculos restaurativos, necesidades y compromisos

Resumen

La escuela Àgora situada en el corazón de la Guineueta, ha adoptado el Enfoques Restaurativo Global (ERG) para abordar los conflictos escolares. Mediante círculos de diálogo y medidas restaurativas, han reducido significativamente los conflictos y han creado un ambiente escolar positivo y respetuoso. El ERG ha transformado la cultura escolar, promocionando la confianza, el respeto y el bienestar de todos los miembros de la comunidad educativa.

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Publicado

2024-05-27

Número

Núm. 60 (2024): Mayo 2024

Sección

Prácticas educativas en los centros escolares

Licencia

Derechos de autor 2024 Judith Garcia Pastor, M. Rosa Blasi Sanquirgo

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