La construcción del vínculo social al final de la primera infancia
Palabras clave:
Asesoramiento psicopedagógico, Educación infantil, Vínculo social, Psicología evolutivaResumen
En este trabajo se plantea una reflexión sobre el surgimiento y desarrollo del vínculo social por parte de niños y niñas al final de la primera infancia. Se describe el vínculo social como una construcción, en la que intervienen aspectos cognitivos, emocionales y pragmáticos, y se exponen argumentos para justificar esta concepción, haciendo referencia a los aspectos madurativos, de aprendizaje y de desarrollo que intervienen. Para terminar se hacen algunas consideraciones, dirigidas a los profesionales, en relación a la emergencia del vínculo social y al modo de observar su evolución y de favorecer su desarrollo.
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(pp105-118)
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