No. 40 (2014): April 2014 (2nd period)

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Published: 2014-04-05

Editorial

ÀMBITS ÁMBITOS FIELDS: a collaborative, international, participatory and free project

Joan Serra Capallera

1-2
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Educational Psychology and Counselling

Social unrest, educational distress and various diseases

Joan Subirats

3-10
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Hyperactivity: a black mark in current times

Josep Amorós i Contra

11-17
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Advice, critical awareness and social commitment

Joan Bonals

18-22
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Construction of social link in early childhood

Ramon Almirall Ferran

23-29
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Conversation and indentity

Rosa Mª Belana Vallcaneras, Nuria Erra Mas

30-35
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The rol of the educational domiciliary attention in case of a long-term school absenteeism. Networking

Francisco José Villar Lucas

36-45
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Professional practice

Anticipation as a measure to insure. Participation of students with hearing loss”

Carme Martínez Ruíz, Núria Sadurní Montell

46-56
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USEE (Suport Units for Special Education)

Imma Balart Colom, Xavier Tarragó Prades, Sònia Boren Gómez, Diana Borrego Maldonado, Eva Cotet Muñoz, Olivia Gaspar del Moral, Melani Gómez Márquez, Alexandra González Lujan, Gregori López Gallego, Eva Pérez González, Lorena Ramos Almansa, Sandra Rosado Gallego, Lluís Solà Descamps, Eva María Zamora Gómez

57-68
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EVERYONE TO SCHOOL: an experience of family involvement in school

Pep Moranta Mesquida, Beatriz Álvarez

69-76
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Reviews

Lo que el día debe a la noche -Ce que le jour doit à la nuit-

Jaume Forn i Rambla

77-78
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Attachment in the Classroom Heather Geddes. Ed. Graó. Barcelona 2010

Jaume Forn i Rambla

79-80
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CRIATURAS DE OTRO PLANETA. Crónica de una lucha contra el síndrome de Rett Elisabet Pedrosa. Ed. RBA Libros S.A. Integral. Barcelona 2009

Jaume Forn i Rambla

81-82
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