No. 52 (2020): April 2020

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Published: 2020-04-29

Opinion

Rethinking school in pandemic times

Joan Serra Capallera

1-6
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Inclusion: Myth or Reality?

Dolors Vique Ginés

7-11
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Educational Psychology and Counselling

Reflecting on the functions of professionals of psychopedagogical consultation from an inclusive view

Javier Onrubia, Marta Minguela

12-23
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Talking to adolescents

Dolors Arasanz Gauchia

24-28
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The teaching staff in situations of student agitation with TMG. Exploratory study

Óscar Puigardeu Aramendia

29-42
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Critical incidents in classrooms of University Practicum

Jesús Canelo, Eva Liesa

43-56
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Volunteering, an instrument for personal development throughout life

Eulàlia Bassedas Ballús, Ángeles Fraga

57-70
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Professional practice

Educational orientation, the aim of the Institut Torre Roja’s PEC (Viladecans)

Manel Merino i Valencia

71-78
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Learn to Cooperate in ESO: the "Support Committee" as a tool for inclusion in Secondary Education

Dolors Dorca Mercader

79-89
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Let’s talk about sex in Primary School

Mariona Trabal

90-98
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Reviews

¡Soy especial y me encanta! Laia Roig. Fundació ADANA / Roig i Encuentra, 2017

Jaume Forn i Rambla

99-100
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La vida fantástica Lecciones de vida de un niño con sueños Dídac Bautista Torguet. Ilustraciones de Carme Solé Vendrell. Traducción de Jaime Ros de Mora. Editorial Destino Infantil & Juvenil. Barcelona, 2020

Jaume Forn i Rambla

101-102
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Un monstruo viene a verme (A Monster calls) Juan Antonio Bayona. Lewis MacDougall, Felicity Jones, Sigourney Weaver, Liam Neeson, Toby Kebbell, Geraldine Chaplin. EUA-Espanya, 2016.

Jaume Forn i Rambla

103-104
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